为了全面提高办学效益,全面推进素质教育,提高教育教学质量。高耀乡中心小学全体教师,利用晚上的休息时间,不看电视,不聊天, 积极投身教研教改。以语数教研组为单位,以教研活动日为载体,充分挖掘整合人本资源、设备资源、学科资源，开展集体备一节课，一人或多人同上一节课，集体评课，评课后及时反思，完善教案，打印编辑存档。不断提高教师的执教方法、方式和执教水平,从而不断促进教师的专业成长，构建研究性的教师的队伍。本周，在教研日集体备课后，由陈玉娥和孙娟两名同志执教，教后教研组及时评课，备课组精心组织，扎实安排,全体成员全程参与，不走过程，不搞形式。通过该项活动的开展，各位教师一致认为，虽然很忙，很累，但是都认为教师的课上得更好了，学生学得更快乐了，师生收获更大了，进步更快了。普遍认为这是一种提高教师自身素质，提高课堂教学效益，提高教育质量的捷径，一致拥护赞同，并愿意全身心地投入到校本教研实践中去。